最可爱的人（四）：何南英 女摄影师的公益视界
人物档案：
职务：中英人寿四川省分公司南充支公司员工。
参加公益名称：星星点灯·关爱留守儿童公益计划。
参加时间和站名：2010年11月11日，参加在四川省绵阳市三台县玉林乡中心小学举办的2010年星星点灯四川站活动。
2010年12月22日，作为组织者和志愿者，带领星星点灯志愿者参加在四川省南充市李家小学举办的2010年星星点灯南充站捐赠和支教活动。
简历：
何南英，南充市摄影协会主要成员，网名“水映寒”，热心于公益事业、旅游和摄影，曾经组织多种公益行动支持贫困儿童，受到央视、华西都市报、南充日报、南充晚报等媒体关注与报道。
何南英，热心于公益事业、旅游和摄影，曾经组织多种公益行动支持贫困儿童，在参加2010年星星点灯四川站活动中，不遗余力的为项目记录珍贵镜头，同时细心地给孩子们上摄影课程；积极发动2010年星星点灯南充站活动，组织包括老外、专业心理学家等在内10多名志愿者到南充市李家小学给孩子们带去关爱，活动获得当地政府、学校和孩子们赞许。
何南英因为“星星点灯”投入到对留守儿童的拍摄中，最近在南充西华师大和其他三位女性摄影师一起举办了“嘉陵江边四块玉”摄影联展。3月央视《人物》栏目专门到南充为她们拍摄纪录片，目前已经在4月播出。
自述：我和李家小学的“星星点灯”故事
文：水映寒(何南英)
我和李家小学的“星星点灯”故事再过四个小时，我们就带着这些可爱的志愿者老师们到李家小学了！李家，这个原本和我无任何瓜葛关联的名字在这几个月以来频繁的出现在我的生活里，出现在我的镜头里，出现在我的文字里！这几个月来，一直被动的做着为此次活动的一切准备。记得第一次我们三人到李家小学时，当我第一眼看到校舍时，我觉得条件这样好的学校不是我们要去寻找的对象，我们要寻找的学校是那种很破旧很艰难的学校。随后，因为王星宇的到来改变了我们的想法：我们要帮助的是像她们这样的儿童，而不是学校的本身！最终，我们决定将“星星点灯·关爱留守儿童公益计划”南充站的首站活动放在李家小学！
记得第二次到李家小学是在程俊老师和他的哥哥开着他哥哥单位的车来接我，那天我一直很不安，程俊哥哥还带着他五岁的女儿，小姑娘没吃早饭加之又着凉，等到了李家镇上时已经吐得不行了，看着那么乖巧的一个娃娃冷得瑟瑟发抖，我不安的心陡增了心疼。那一天他们三个陪着我走村串户，按照班主任提供的名单一户一户的去核实该儿童是否是我们需要救助的对象，每到一户，不管是否合乎我们要帮助的对象，我都让那些孩子和家人坐在堂屋前给他们拍张全家福！同样身为曾经的农民，我知道一个农民要拍张全家福是多么的不容易！这一次的寻访让我最震惊的是成灵芝和她妈妈紧紧抱在一起哀哭的悲鸣！那天，我一边哭，一边按下快门，无声的记录她们的哀与苦！也因为这组照片，打动了很多人，好几个网友回贴说：流下了眼泪！
人心，都是热的！
第三次到李家镇时，是带几个朋友和公德会去看望最让人难以释怀的灵芝和星宇，这次我带着他们依旧坐班车。这次李家行，不但为她们带去了温暖和关爱还为她们各自寻找到了一份长期的捐款！这一目标的达成让我甚感欣慰！而通过网络召集支教志愿者的报名很踊跃。第一个报名的是一位公务员，曾经做过老师，当看到我们的活动贴时立即就报名。在第一次的支教老师碰头会及课程分享会上，他是第一个站起来介绍自己，他的课题是小学生安全常识，很好很适用的课程设计，但确因为单位财务检查不得不放弃。昨日打电话一再表示今天不能跟我们同行感到非常遗憾，并希望能过了检查他愿意自己去李家小学把这一课补起来！杨老师，你的这个愿望希望我能帮你达成！谢谢你！在这个活动的过程中，还有很多感人的事发生，比如乔梁，比如吴老师，比如佳钥，比如holly……
早上7点，在市工商局大门口集合。原定7点集合，方磊他们几个孩子是最准时的，当我还在厨房里给儿煎蛋的时候就接到他们打来的电话，说他们已经到了。
我一看时间，才6•45！
出发前，晨曦微露中，在乔梁和苦行者的带领下练习歌曲“星星点灯”。
八点四十，抵达李家鎮。下车后队长陈丹立即组织全体志愿者就地宣誓：我宣誓，我志愿成为一名光荣的星星点灯志愿者，奉献爱心，乐于助。
带着网友们捐赠的物质和满满的爱，我们进入李家小学了
门口有小学生的花环堆和锣鼓队，很多志愿者老师们看到这场景都备受感动。
这让我们想起了09年一月我们到地震重灾区都江堰鸿福山村去送新年慰问物质时，走进村子第一眼就看到道路两旁站着村名高举着雪白的哈达在迎接我们，那一刻，我止不住热泪盈眶！很久没有感受过升少先队队旗了，这天，还真的很激动。
孩子们表演的节目丰富多彩，最能打动人心的孩子们朗诵的由李家小学黄秀娥老师写的“我留守。我依然阳光”。孩子们发自肺腑的表白让好几个志愿者老师对我说“太感人了”。那天在电台做直播节目的时候，那天同去的记者也说，那首诗写的太好了，自己眼泪都下了好几次。诗是这样写的：
亲爱的爸爸妈妈，你们知道吗？在夕阳的余晖下，我常来到村口，靠在石桥头，静静的望着望着那路的尽头。
五年前的初春，就是在这颗老树下，你们丢下了我，丢下了这个家，远走天涯；记得当时爸爸对我说，为了让咱们有个幸福的家，您必须把我抛下。
那一次，我看见一向坚强的您，眼里却噙满了泪花；而妈妈，更是泣不成声，一路跑出了村口，任冰凉的泪水划过脸颊；透过朦胧的泪眼，看着你们上了远去的大巴。那一刻，原本幸福的快乐之家，从此远隔天涯。
亲爱的爸爸妈妈，你们知道吗？在没有月亮的夜晚，我一个人睡觉是多么的害怕。多少次，睡梦中投身到你们的怀抱，发出呵呵的傻笑；多少次，午夜梦回，拿起电话却又轻轻放下，因为我怕，怕勾起你们的担心和害怕；还有多少次，噩梦中惊醒的我，却只能无助的蜷缩在床脚，任千言万语泛滥成滚滚的浪花。
五年级娃娃们的手语舞感恩的心，那也是全场总动员。为什么每一次看到这种场景我的眼眶总会有热泪？那一天一整个上午，我的衣服袖口上抹的不是鼻涕就是眼泪，唉，丢人啊！
我们志愿者老师们也不能落后啊，一个一个争先的，主动的，积极的上场了！
梁安平老师的葫芦丝独奏首先是来自青少年宫梁安平老师带来的葫芦丝独奏，说是独奏嘛，孩子们自动的就上去站在后面当起了伴舞，表扬一个，事先都没排练过的哦，都是临场发挥的，这才是互动啊。
我们队伍中年纪最大的吴老师，被这气氛所感染了，主动要求上台给大家朗诵一个“沁园春•雪”。不愧是教语文的特级教师啊，深情并茂，关键是语音标准哦！
我们全体志愿者的大合唱“星星点灯”上台了！不会唱这首歌的holly也跟着调子唱的很high。加油！我们可爱的志愿者们！
走，我们去见我们的班主任老师和我们的学生娃娃了！
好啦，班级也分了，到班上上课去喽。
和孩子们打成一片先看看我们陈佳玥老师的课堂吧，她先集中孩子们起来做了一个抢凳子的游戏，几下就和这些娃们打成一片了。
因为是上的第一节课，与孩子们建立一种良好的互动关系是最重要的，这不，沈岚和喜玛两老师带孩子们玩起了手指游戏。
今晚做完此次支教活动的看片及交流分享会后，已经是10点多了。回到家，有点累，但很激动！
或许是乔梁同学在介绍自己班的学生娃娃们时那一口一个“我们家孩子”感染了我们，或许是杜老师为孩子们拍下的新年愿望令人感慨，又或许是李家的那些娃娃们那一张张纯真的笑脸令人过目不忘。
一次爱心支教活动，不仅能给娃娃们带去快乐，还能给自己带来幸福！正如吴老师所言：那种心甘情愿的付出是只有亲身经历的人才能体现到幸福！
赠人玫瑰，手留余香！那种余下的香味儿，只有自己才能闻到！
这次我们支教活动共计有29名志愿者老师参与。很多老师都精心准备了课件，比如，乔梁同学的课程设计是“隐形的翅膀”，通过音乐、图片、聊天、游戏的方式，告诉孩子们他们的父母打工的城市是一个什么样的地方，尽可能的让孩子成为课堂的主人。他为了做好这个课件，硬是熬了一个通宵啊！
他设计这个课程的目的是：1、让孩子们了解自己父母的生活环境，从事职业。2、通过对孩子们父母工作的介绍，让孩子们知道他们的父母也在从事着一项很不简单的工作 。3、让孩子们不再对自己的现状感到自卑，自信的面对生活。4、发现美丽，学会欣赏自己，学会给自己加油打气，勇敢的面对生活。
孩子们和“乔老大”课堂上的乔梁老师深得孩子们的喜爱，而乔梁在分享会上说去他的学生娃娃们那也是一口一个“咱家的孩子”，那些孩子们叫他不是叫乔老师，而是叫“乔老大”。
多么亲切的称呼，那一刻，爱，被无限地升华！