支教生涯点亮生命历程

　　生于1989年的肖颖站在记者面前，给人感觉处事沉稳、思想深邃又不失青春活跃，这个在深圳职业技术学院就学3年，每年都参加该校组织的“启明星”活动的学生，坦言支教生涯不仅让她为山区的孩子们带去了“启明星”，也成为点亮她生命历程的“启明星”。

　　2007年暑假前夕，肖颖在深圳职业技术学院的校园网上看到了一则启事，招募赴广东河源山区支教的优秀学生。她是深圳本地人，从小生活环境就很优越，对农村生活不太熟悉。暑假到来，响应学校号召，她就报名参加了支教。

　　每天发现自己和孩子们在共同提升

　　坐了一天车，驶入大山深处，和平县公白中学就呈现在她面前，两排破旧败落的平房、一个空阔的空地几乎就是全部。没有冲凉房，就在破败的井边搭了一个凉棚；没有教师宿舍，就和孩子们一起住在学生宿舍。

　　最让学生们揪心的是食堂。所谓食堂，就是烧水的一个大容器，孩子们每周都会从家里带来一些米，条件好点的同学就带点豆子和干菜，每天上学时，把米洗干净，将豆子、干菜铺在米上，放在容器里蒸熟，这就是一天的伙食。

　　学生们刚住下后，每天都在闹不同的“笑话”。有一天早上醒来，正在下铺睡觉的学生发现睡在上铺的兄弟居然躺在自己床上，原来，上床上有个大洞，夜晚无声坠下，居然安然无恙。

　　另一则笑话是关于蚊子。山区的蚊子非常多，有一天早上，搭着蚊帐睡觉，早上醒来还是发现自己被蚊子咬了50多个包。而他只是将脚靠在了蚊帐上而已。从此，在蚊帐里睡觉，再也不敢做“伸展姿势”。

　　公白中学的孩子们80%以上都是留守儿童。孩子们最缺乏的就是沟通，娱乐方式更是匮乏，孩子们每个人都有一个歌词本，把自己喜欢的歌词记下来，这几乎就是唯一的娱乐方式。

　　发现孩子们的这些问题后，学生义工们每天都开会讨论，几乎“每天看问题的角度都在变，也发现自己和孩子们在共同提升”，这是让他们始料未及的。

　　该校团委老师李保军当时在拟定支教计划，将这项事业定名为“启明星”时，不仅将启明星行动定义为“一个面向偏远地区教育的纯公益性质的义工活动”，更深信“一名出色的启明星义工将会对孩子们的一生产生深远影响，其意义决不亚于给孩子们送去物质上的资助，决不亚于在当地建一栋漂亮的教学楼”。

　　他们用图表画出了帮助当地孩子的目标层次图，纵轴是思想认识层次(如数学、英语、作文等)，横轴是知识能力层次(电脑、口才等)，里面阴影相交部分有大量分层科学设置的课程，涵盖了大部分的教学活动。

　　“只要在知识能力引导方面或者思想认识引导方面取得哪怕一点点的成效，都会让孩子们得到成长和提高，而这些课程分别是与正规教学相衔接的课程，能起到辅助作用。”

　　支教更多的是言传身教

　　于是，针对孩子们出现的问题，启明星义工们设计了破冰之旅，先是组织团队拓展训练，在孩子们中间寻求共鸣。一根竹竿，几个孩子只能用自己的手指触动，共同合力将之挑起来，训练孩子们的团队意识。

　　“其实孩子们很聪明，就是内向自闭，不能认识自己的优点。”一次支教结束后，一个上学几年都没有说过几句话的孩子，能够站在几百人的舞台上大声说话了，而且思路清晰、感情真挚，这让任教多年的校长都大吃一惊。

　　张平是深职院机电工程学院的优秀毕业生，在校期间当他作为启明星队员前去支教时，举行了一场名为成长成才的报告会，用自己的切身体会告诉孩子们，知识才能改变命运。

　　更多的是言传身教。学校有一个多年从未进行过打扫的厕所，从很远处就能闻到其中散发出的阵阵恶臭，但众多师生身在其中已经习惯，不觉得什么。启明星义工们却要用实际行动去改变。某个周末，他们集合了所有的人力物力，集中对厕所进行清理。焕然一新的厕所以新的面目让大家意识到，其实厕所卫生很重要。后来，学校订立了厕所清洁制度，每周都安排专人打扫。

　　很多支教老师的照片被孩子们珍藏起来，当做最宝贵的心灵礼物。有一天，随同去支教的李保军去家访，在彭根深家中发现，他将支教老师黄燕华的照片挂在家里最重要的位置上，这让被学生们叫做“宝哥”的老师心头很热。

　　让他们吃惊的还是学校日趋紧张的师生关系，很多孩子竟然认为学习是为老师学，竟然有冲突发生。启明星队员们现身说法讲述自己的经历，孩子们听后才恍然大悟，明白了学习是为自己而学。支教后和学校一直保持联系的他们后来知道，很多孩子在他们走后开始了苦读的学习生活，经常在晚上熄灯以后还有学生点蜡烛看书，早上很早就听到校园响起了朗朗书声。

　　支教生涯改变了孩子也成就了自己

　　不仅如此，启明星义工组织还牵线搭桥，请深圳的培训老师远赴和平县为当地的授课教师开课培训。2008年冬，几位来自深圳的讲师给学校老师讲授了包括亲子关系、家庭教育、沟通技巧等现代教学理念。老师们听后深受启发的同时，又为一些老师在深圳开课，请他们到深圳来学习。

　　关注留守儿童，支教是一种很好的形式。但改变的不仅是公白中学的老师和孩子们，还有参加启明星行动的义工学生们。很多学生义工从来没有做过饭，去支教后不仅要做自己的饭，还要做30多个人的饭，但每个轮到做饭的学生都干得很欢，而且每个人都自觉地会等到做饭的那个人出来后再一起开饭。

　　有的人在支教中学会了珍惜已有的生活，不再对身边的事动辄抱怨，修改了人生的方向。很多义工都被深圳市评为五星级义工。

　　另外，在支教实践中锻炼了自己的才干、组织协调能力和爱心，“眼界和素质都得到了根本提高”的他们，在毕业工作后都显示了让人意想不到的成就。

　　肖颖因为年纪小，被同学和家人起名为“小小”。但去年毕业的她，一路走来让人刮目相看。去年11月她参加双选会，仅投了一份简历就成功进入一家产值上亿元的大公司工作，开始的时候当一个普通文员，两周后就调入人事行政部，一个月后又升任董事长办公室秘书，别人告诉她，这个历程是别人3到5个月才能做到的，她向上级询问连续晋级的原因，得到的回答是，这个工作需要阅历，而企业看重的是她曾经做义工的经历和适应企业的过程，给大家留下了非常深刻的印象。