成都大学在全国首开“性教育”辅修专业课程,据介绍,最初只有30名学生选修该专业,现在已经增加到了43人。在课堂上,学生提问积极。
的确,性教育与语文数学一样,是门基础课,而我们的教育对其一贯采取躲躲闪闪的态度,殊不知越是这样越会适得其反。成大的举措是亡羊补牢之举,但我们不能把性教育的担子全压在“辅修专业课程”上。同时,青少年的性教育绝不只是狭隘的性知识普及问题,还包含了诸如如何与更年期的父母相处、如何应对父母离婚、如何看待婚外情等社会问题,这对青少年的心理健康也很重要啊!
孟浩强/文并图
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