从成都到偏远山村 90后美女这样实现价值

　　出生于1991年的肖筱颉，人美，还会跳舞。大学毕业后，在大城市成都，有一份安稳的工作。六年前，她做出了让很多人不理解的选择：离开成都，到偏远的乡下当了一名乡村教师。

　　很多年轻人不会甘守这样的寂寞，但肖筱颉却喜欢这样的安静，享受和孩子们呆在一起的感觉。她说，曾经看过马云老师的演讲，里面有一句话对她触动很大：在城市你就是一个普通的老师，但是在乡村你就是雪中送碳。

　　这句话化作了她做乡村教师的信念。

　　在成都，肖筱颉是培训机构的英语老师。有一次，她坐绿皮火车出去旅游，看到了这样的景象：火车上两个风扇摇啊摇，又闷热又潮湿，还被人挤座位。到了一个停靠站，上来几个孩子，手里拿着小玩意儿推销，没有孩子的童真，反而嘴特油。想问他们为什么不读书，也不知道怎么问……就突然有当头一棒的感觉。

　　旅程结束后，火车上的那一幕，始终在她脑海里无法消散。她辞去工作，报名参加了2012年的国家特岗计划，来到广元市剑阁县盐店镇盐店小学，成为了一名乡村特岗教师。

　　肖筱颉用自己独特的方式，赢得了乡村小学孩子们的心。2018年，她获得马云乡村教师计划提名。

　　一、读书的原因可以很简单

　　李白在著名篇章《蜀道难》中写道：“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开”，说的就是剑阁县这里。肖筱颉从教的盐店小学，就位于重峦叠嶂的山间。从那里到县城，要走50多公里的山路。

　　山里的孩子出趟门儿都困难。外面的世界是什么样的，他们没接触过。还有很多孩子认为世界上只有一个国家，就是中国，而四川是这个国家最大的城市。有的问题，他们会反复问：“肖老师，我为什么要读书？”

　　她问回去：“你们喜欢吃什么？”

　　他们回答：“稀饭、馒头、包子、鱼……”

　　肖筱颉告诉他们：如果不好好读书，你们只能吃稀饭，别无选择。老师希望你们以后在面对生活的时候，能拥有更多的选择权。

　　她给孩子们讲的，就是这样朴素简单的道理，就像她选择做乡村教师的出发点，也非常朴素：做一个平凡的老师，看着孩子们能一个又一个的走出大山，过更好的生活。

　　刚到盐店小学的时候，学校担心年轻老师留不住而压了三个月工资，让肖筱颉有过“穷到吃土”的窘迫；学校提供的宿舍漏雨，还没有室内卫生间；每到夜晚，老鼠就会跑来跑去，她吓得每晚都把自己裹成粽子。但是她没有被吓倒。

　　坚持了三个月后，肖筱颉拿到三个月的工资，虽然不到6000块，但她很满足，觉得是一笔“巨款”。每逢下雨，她就在宿舍放个脸盆接雨，听着叮叮咚咚的雨声，她觉得是一种乐趣。后来，国家推出义教均衡政策，她拥有了一间带厕所不漏雨的宿舍。

　　而这些，也成了肖筱颉快乐的理由：一切事情都朝着好的方向发展了。

　　二、和孩子们一起学，教学相长

　　扎下根的肖筱颉把自己在成都培训机构学到的一些教学方法，带到了大山深处的小学。乡村小学硬件设施差，基本是“靠着一只粉笔走天下”，这是她无法改变的，她能做的，只有尽量提升自己，将自己所学应用于教学。

　　为了解决孩子记单词和发音不准的问题，她在网上购买了自然拼读方法教程，自己先学好了，然后再教给孩子。包括现在城市学校盛行的脱口英教学法和思维导图教学法，也都被肖筱颉搬到了课堂上。

　　她告诉自己，当老师必须得有劲头，有日新又新的追求。她一直试着学习和运用寓教于乐的方式、用游戏教学法，让孩子们爱上学英语。

　　从2014年开始，肖筱颉在县、市级优质课竞赛和教学论文评比中获得三个一等奖、一个二等奖和两个三等奖，还被评为县级质量考核优秀教师和“国培计划”优秀学员。她目前教两个年级的英语，成绩在全县同年级成绩比较中都名列前茅。

　　三、和孩子们打成一片

　　只有周末才能回一趟县城的家，见到刚满三岁的儿子，所以，肖筱颉的日常，是和盐店小学的孩子们打成一片。她跟孩子们比谁跑得快，比谁俯卧撑做得多，比谁知道的多。孩子们比不过她，都不叫她老师，而是喊她“大王”、“怪兽”。

　　这俩绰号，她觉得挺受用。

　　跟学生在一起，她也像个孩子。为了赢他们，让他们听话，她会偷偷早起锻炼身体。她爱好文学，但她希望孩子们眼界更宽广，晚上待在宿舍里，开始看科幻类的书，再讲给孩子们听。

　　学校只有两台电子白板设备，只提供给毕业班上课用，她就常常用自己的笔记本给孩子们放电影，让他们看外面的世界。孩子们常常因为表现得好得到她的奖励，奖品一般都是书，最多的是凡尔纳和刘慈欣的小说。

　　虽然教的是英语课，但是肖筱颉也有舞蹈教师资格证，她还担起了教孩子们跳舞的工作。虽然没有城市学校的条件，也没有机会参加正规的考级，但是30个孩子全部可以做到抬腿、压腿、躺地顶腰的三级基本功项目，20个孩子能做到横腿、竖腿、站下腰四级基本功项目，5个孩子能做到吸伸腿、压叉、扳腿、前旁后踢腿等五级项目，2个孩子能够做到吸双腿开胯、大踢腿、涮腰六级项目。

　　四、把孩子看成一朵一朵的花

　　肖筱颉自己就是在农村长大的。小学升初中，她考上了县城里最好的中学，但是同学一个举动，伤了她年少的自尊：

　　那是刚入学不久，班里一位同学跟她说“come here”的时候，她没有听懂。同学说她：这个都不知道，果然是乡下人。

　　这一幕始终印在她的脑海里，挥之不去。就像命运的安排，十年后，她成为一名乡村小学的教师，并且是一名英语教师。

　　她觉得这像个使命，让孩子们不再经历她所经历的窘迫和难堪，而是做自信、阳光、幸福的孩子。

　　她曾经写下这样一段话：“我知道自己不能决定他们的未来，但我想尽我所能，帮他们打开一扇窗。毛主席年少时写过一首小诗：‘天井四四方，周围是高墙。清清见卵石，小鱼囿中央。只喝井里水，永远养不长’。我自己就是这条小鱼，我不希望孩子们成为诗中的小鱼。对待我的孩子们，我把他们看成一朵一朵的花儿，我坚信不管早开还是晚开，他们早晚都会开。”

　　在盐店小学的六年，肖筱颉也有过快顶不住了、想放弃的念头。

　　那是来到盐店小学两年后，她怀孕了。当时，她带三年级和六年级的英语课，还兼任三年级班主任。毕业班晚上要上四节晚自习，周末还需要加班补课。工作过于繁忙，她有了流产先兆。距离六年级毕业考只有几天了，她不想请假，想坚持一下。结果，在毕业考当天，血顺着腿流下来了……她害怕自己的孩子就这么没了。幸好，经过十几天的保胎，胎儿安然无恙。

　　孩子3个月大的时候，她结束产假，带着孩子上班了。但因为宝宝太小，不适应环境，开始生病。这一病就是28天。这28天，每一天她都在煎熬，每一天都在想还要不要坚持。孩子们感受到了肖老师的情绪，他们想着法的逗她笑，还偷偷给她塞小纸条。纸条上写着：肖老师别哭，你那么漂亮，哭了就不好看了，还会变老。

　　看到纸条的那一刻，她又哭了，但是离开盐店小学的念头，也跟着泪水一起，流走了。