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“捐一元献爱心送营养”山区行全记录

“捐一元献爱心送营养”山区行全记录
2013年06月26日 15:13 中国扶贫基金会

  2013年,很高兴,我能够成为“捐一元、献爱心、送营养”的营养加餐项目的志愿者。能够为云南、贵州贫困地区小学的孩子们送去温暖。

  来到昆明的第一天,我们来到了雪兰牛奶厂,参观了捐一元项目所赠予的学生奶的整个生产过程。通过介绍,我们了解到了送到贫困山区孩子们手里的牛奶,一定是最好的。牛奶的源头是特定的,牛奶的包装也是跟市面上的不一样的。要知道,从县城到山区,颠簸的路程是遥远的,所以牛奶的包装必定是要经得起考验的。

  就这样,一次有意义的旅行在此次参观之后,拉开了这次爱心之旅的帷幕。

  驱车10个多小时,我们从昆明来到了威宁,这是毕节市下属的一个县城。

  次日,我们来到了海拉乡的两所小学。凉山小学和花果小学。

  【凉山小学】

  从云南到贵州,在上山的过程中,路越来越烂、越来越崎岖,农村的味道越来越浓重,一眼望去的风景也是越来越美丽、越来越壮观,途中我们还能看到成群的山羊。如果在这里没有孩子们贫困的问题,该是多么惬意啊,但是,就是因为我们心里有着对他们的牵挂,我们无意留恋这美好的景色。更多的,是对于山上孩子们的担忧,希望可以早些给予他们温暖帮助。

  我们经过了4个多小时,来到了位于海拉乡山顶的第一所小学——凉山小学。我被眼前的一幕震撼了。清澈的蓝天白云下,是多么荒凉的一片土地。残破的篮球架,用树枝架起的学校围栏,黄黄的土房,还有在风中飘动的鲜艳的红旗。在这里,我们完全看不到生机,也没有任何关于水流的痕迹。

  我们刚到凉山小学的时候,孩子们正用家里带来的一小瓶浑浊的水,节省的小心翼翼的洗手,然后,准备着我们捐助的营养加餐项目的牛奶和鸡蛋呢。看到他们有序的领取牛奶和鸡蛋,以及大口大口的吃鸡蛋的模样,倍感心酸。一双双透彻的眼睛看着我们,充满了点点畏惧、新奇。但是,这也不能遮掩他们喜爱喝牛奶吃鸡蛋的神情。我随机问了一个靠门边坐着的小男孩,“弟弟,好吃吗?”只见他用力的点点头,满口含着鸡蛋,含糊得回答说:“好吃,我喜欢”。全班的小朋友都笑了,这是多么天真可爱的笑声啊。

  我们逐一的参观了一年级到五年级的孩子们的教室,以及他们上课的情况。每一个教室除了上课的作用,都充当着“小仓库”的作用。简易残破的几张木头课桌、教室后面杂乱堆积的课本作业和备用的桌椅,这些,因为没有地方存放的物品,都使得每一个教室看上去这么的凌乱和不整洁。但是孩子们大声朗读课本的声音似乎完全没有受到环境的影响,响彻整座学校。因为他们热爱学习,也珍惜每一次上课的机会。经过了解,他们大多数都是从山下很远的地方来到这所小学上课的。最远的需要每天走上4至5个小时。根据校长给予我们的信息,孩子们基本上不会旷课,除非实在下很大的雨,担心孩子们在路途中的安全问题,可以不来上课,一般孩子们都是准时上课的。这样对于学校的珍惜和依赖,或许我们来自城里的孩子是很难体会到的。

  其实,他们对于我们的到来显得尤其的陌生,却又有点兴奋的感觉。当我们陆陆续续将彩笔、画本以及篮球搬到他们操场的时候,他们纷纷探出头来,但是又似乎有些害怕接近。当看到这种情景的时候,心里真的是格外难受。在这样偏僻的山村,他们的交流仅仅只有老师,贫困的环境和条件,让他们没有喜欢的画笔,没有整洁干净的桌子,有的教室甚至连门也是相当残破的。他们与外界的交流少之又少,希望我们的到来会给他们带来快乐和生机,因为,我们带来的不仅仅只是学习工具,我们带来的更是对他们的关爱。在让孩子们排队领取画笔画本的时候,有些孩子们说着一声声不那么熟练的“谢谢”,有些孩子们有些胆怯的说了声声“谢谢阿姨”,还有些孩子们甚至都不会表达自己内心的想法,带给我们的却是那一张张真诚的笑脸。每当我一次次的回应着“不用谢”的时候,每当我看到孩子们破旧的衣服鞋子的时候,心里的难受难以言表。这样的情景,以前总是在电视上看到过,对于如此近距离的真切的感受这一切,让我觉得不可思议的同时,更多的,是心酸,是对于这些孩子因为这样的人生却少有人关注而感到深深的遗憾。

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  当他们开心的接受了我们的爱心捐助之后,他们开始吃饭了。每一个孩子都从课桌里拿出各式各样的铁饭盒,安静的在教室最前面排队领取饭菜。这时候,老师们完全不用担心,因为每个班的班长会自觉主动的先给班级的孩子们乘上饭菜,简单的红烧土豆还有花生足够让孩子们满足很久很久了。孩子们大口大口的吃着自己碗里的饭菜。有些孩子们时不时的还吸一吸鼻涕。“妹妹,饭菜好吃吗?吃得饱吗?”我弯下腰轻轻的问,孩子一开始不说话,过了一会儿,模模糊糊得说道“恩,吃得饱,好吃。”这样简单的话语,却充满了无限的快乐。

  吃饭的过程中,有些孩子们迫切的拿出我们送去的画本和画笔,边吃饭边画画,看着他们如此喜欢画画,我随即决定,下午给他们上一节绘画课。“老师今天给你们上画画课,好吗?”“好~~”“你们喜欢画画吗?”“喜~~~~欢~~~~”孩子们整齐地,并且响亮的回答着我的问题。这时,我发现,老师课桌里的粉笔也是寥寥无几。再短的粉笔依旧留在了老师的课桌里,因为这里没有更多的资源了,老师们只能节省出更多,一切为了孩子们。我挑选了一直白色的粉笔,在黑板上熟练的画出了两朵白云,和一片彩虹。另一位志愿者问孩子们:“你们知道这个老师画的是什么吗?”孩子们齐声回答说:“彩~~~虹~~~”孩子们欢快的回答,让我会心一笑。如果他们的生活也可以像彩虹一般绚烂多彩该有多好啊。

  最让我感动的是,当我认真的完成彩虹、太阳、花草、小房子、小鸟、蝴蝶等简笔画之后,我走进了孩子们的“画画世界”,有一个小女孩在她的画本上给这幅画起了一个美好的名字“美丽的家乡”。虽然写的字并不那么好看,大小也不一致,但是孩子们的天真,还有对于这个世界一点点的美好希望,让我感受到了他们的乐观。当我向全班表扬这位小朋友好棒,会学着起好听的名字的以后,我看到孩子们在画本上纷纷写上了自己对于那幅画的定义。有的写着“我爱的家乡”,有的写着“美丽的家园”等等,这一个个简单的字用力的敲打的我的心。在这样艰苦的环境下,“美丽”“喜欢”“彩虹”等等,这些字眼依旧能够在孩子们的眼里心里出现,他们所想象的世界依旧是如此美好。这样,我觉得就够了。因为他们热爱,他们满足。

  我看到其中有一个小朋友握着铅笔在画画,彩色笔原封不动的放在旁边。我走上前去问她说:“妹妹,你怎么不用彩色笔啊,有颜色的画出来好看呀。”只见妹妹小心翼翼的拿起新的彩色蜡笔,慢吞吞的说:“我不舍得用,我要放着以后用。”心里顿时不是滋味,资源的缺少令孩子们是这样的珍惜。

  当我结束画画课程,准备离开的时候,孩子们想我挥手,准备告别。还有孩子向我表达了他对于画画的热爱。他说:“我喜欢画画,会好好利用画笔和画本,画出很多很多漂亮的房子和小动物,谢谢老师。老师再见。”这一刻,眼泪在眼睛里打转啊。他们热爱画画,缺少画具,他们想要交流,缺少与他们积极交流的对象,他们喜欢读书,但是教育资源相当有限……虽然他们生活在艰苦的环境中,但是灿烂的笑容始终会出现在他们的笑脸中。这还是挺让人感到欣慰的。

  当我们准备驱车离开的时候,孩子们纷纷向我们挥手道别。依旧颠簸的路程,我们赶往第二所小学——花果小学。

  【花果小学】

  来到花果小学,一样崎岖的山路,更难走的山路。来到这里,教学环境相比较凉山小学稍微好一些。还有些教室正在完成,正准备扩建。但是看到教学楼前面一个大大的斜坡非常担心,孩子们每次走下来总是非常小心。一想到下雨天,这样的斜坡,真是危险。

  当我们到达花果小学的时候,孩子们正在上最后一堂课。从窗口望去,桌椅还是有点缺少的,有些孩子们是共同拥有一个桌子一本书的。看着孩子们有些无知的眼神看着黑板,有些心疼。想着当我们自己还在读小学的时候,设备齐全,教师资源也很丰富,各式各样的兴趣课让我们每个孩子都相当开心。但是在这里,孩子们大多是灰头土脸的,没有完好的书包,没有完好的鞋子,爸妈大多为了赚钱都在外面,留下孩子们自己照顾自己,甚至还要照顾弟弟妹妹或者爷爷奶奶,另外还有很多家务等着他们完成,例如:喂猪、割草、洗衣服、烧饭等等。在他们肩上的负担是我们永远都体会不到的。

  在分发彩笔、画本的时候,我随机请了几个小朋友,了解了一下他们的情况。总体来说他们确实比凉山小学的孩子们条件好一些,不仅仅只是家距离学校近这么简单,一般孩子们上学走路到学校的时间都不会超过1个小时,近的孩子们只需要10分钟就可以了。另外,在我了解的几个孩子中,父母都是有工作的,并且每月都会有固定的收入寄回家中,虽然可能并没有适当的地方让他们进行消费,但是有固定的收入还是相对比较稳定的。这还是比较让我们感到欣慰的。

  印象比较深刻的是有一个小女孩的理想是以后成为一名博士,做一个有学问有知识的人。热爱学习的孩子,却生活在这样缺少教师资源的地方,不得不感叹这样的心酸。相信通过宣传,我们会让城里的孩子更加懂得每一次学习的机会,而不仅仅只是人在教室里,而心却飘的好远好远。衷心的希望以后小女孩的梦想会成真。

  但是,与凉山小学的孩子们一样,像这样贫困山区小学的孩子们有一个共同的特点,可能与外界的交流比较少,所以当我们问他们问题的时候,孩子们都比较害怕回答,或者比较羞涩的只会摇摇头点点头。我觉得这是需要不断改变的。但是我们的到来和付出是非常非常微不足道的。希望有更多的人能够通过我们的活动和宣传,有更多的人关注到他们,来帮助他们,给予他们更多的温暖。

  【新房小学】

  来到这所小学,有相对完整的设施,课桌椅子、篮球架、办公室中的电脑等等,孩子们相对之前的两所学校而言也开朗不少。对于我们的到来,显得尤其的开心和兴奋。

  当我们正忙碌着在讲所有的彩色笔、画本等贴上捐一元活动项目贴纸的时候,陆陆续续的有一些孩子们安安静静来到办公室,给予我们感谢信和在上山上学路上采的野花。一张张经过“设计”的感谢信,饱含了多少孩子们的用心;一张张发自内心的笑容,充满了对于我们无限的感恩;一声声响亮的“谢谢阿姨叔叔给我们的帮助”,蕴含了多少来自他们心中的最真挚的快乐。

  随着个别孩子来到我们身边向我们表示感谢,越来越多的孩子们走到我们身边,越来越多的感谢信以及越来越多的鲜花,让我们感动不已。第一次觉得自己做的事情是这么的有意义,是真的能够带给他们快乐的。

  更让我感动的是,一名二年级的陈兴宝小朋友,轻轻的在我耳边说:“大姐姐,我忙着写作业,没有写感谢信,也没有采花,我给你画一幅画送给你吧。”我当时感动的不知所措,也轻轻的说:“好呀,谢谢你哦。”看着认真的一笔一笔的画在我的本子上,心里又开心又难过。在老师那里了解到,陈兴宝小朋友是学校成绩最好的,家中的妈妈得了癌症,只能依靠爸爸开拖拉机的微薄收入来支撑整个家庭。当我问他说你最大的梦想是什么。他的回答让我哽咽。陈兴宝慢慢的说:“我只想让妈妈的病快点好起来。”陈兴宝一遍小心翼翼的在我本子上画画,一边胆怯的回答我的问题。陈兴宝灿烂的笑容把我的心都快融化了。这么俊俏的小男孩,希望他以后的生活也可以像他的笑容一样灿烂。

  看,陈兴宝说画的是我,虽然那天我没有穿裙子,但是他说穿裙子好看。还写了一句话,“大姐姐您好,谢谢您给我们那么多东西,谢谢你们来看我们,我给您画了一幅画,请您收下好吗?姓名:陈兴宝”。让我感动不已,也有些不好意思措手不及。微笑的太阳、蓝天和白云、小花和小草等等,这些大自然的美好都记录在了这幅画里。对于生活和未来,我相信陈兴宝小朋友是充满希望和乐观的。

  在整个捐助彩笔、画本的过程中,我们还与孩子们进行了互动,投篮、跳绳等等,孩子们可喜欢我们的到来了。欢快的笑声温暖着我们的新房。

  随后,我们进行了家访的活动。我们首先来到了何忠丽的家中。距离学校几分钟的车程,但是需要再走一会儿山路。何忠丽,15岁,有间歇性癫痫病,爸爸种地,妈妈离家出走,家中还有两个妹妹在读书和一个爷爷。她的梦想是赶快把自己的病治好。来到何忠丽家的时候,我震惊了。从来都只是在电视上或者网上看到贫困山区孩子们艰苦的生活环境,一下子真的体验到了之后,突然觉得我们现在的生活是这么的幸福。

  简陋、狭窄又凌乱的房子里,夹杂着一点难闻的气味。这里就是小女孩每天生活的地方了。

  何忠丽头发凌乱的安静的坐在自己的床上,我们所说的房间,对于他们而言,似乎没有这个概念,更简单的,就是房子。没有窗户、房顶与墙之间有很大的空隙,再往里走一间就是猪圈。她,何忠丽,就是在这样的环境下成长的。冬天可能没有很厚的被子,下雨刮风也没有足够遮挡的地方。裤子也是残破的。在这里,还有她的爷爷,眼睛几乎看不见,走路必须要用拐杖。爷爷与何忠丽不是住在一起的。每次到了吃午饭的时候,何忠丽总会回家,喂喂猪,修修草,然后替爷爷做饭送去。几乎每天都是这样,无论多大的雨,都会从学校赶回家照顾爷爷。作为家中年龄最大的孩子,她还需要负责照顾妹妹们的生活。但是她现在的身体状况也不是特别好,有时候都会不自觉地发病。

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  照片中的她显得有些无奈,没有笑容,可能在这样的环境下长大也不是他所希望的,所以他希望改变,在改变她病情的前提下,好好学习。

  其次,我们去了小男孩小雄家里。原来,在他的家里,除了爷爷,还有一个弟弟一个妹妹需要他照顾。

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  在通往小男孩家的途中,有一段路特别难走,我们几个志愿者是一起手拉着手扶持着走过那段艰难的山路的。孩子们每天生活的环境很脏很脏。被子有些都发霉了。有时还有一些流浪猫在床里窜来窜去,非常的不卫生。在这样的环境下生活,在我们看来是非常不可思议的,也是非常不愿意居住的。但是,当我看到孩子们与床上的小猫咪逗着一起玩耍的时候,脸上露出了非常灿烂的笑容,他们热爱小动物,似乎已经忘掉了家境是有多么贫寒。简单的快乐对于他们来说,其实也是很重要的。看着倍感欣慰。   

  在返回学校的路途中,和另外一名志愿者还在讨论说我们有书可以读、有水可以喝真是太幸运了,应该好好珍惜。再一次驱车回到新房小学,再一个惊喜又一次迎来。早上没有送出感谢信和鲜花的孩子们在下午又特地用心的做出来送给我们,真是无限感激。         

  当我们离开的时候,孩子们依依不舍。我们看着车窗外的孩子们,挥挥手道别。  

  就这样,我们结束了为期5天的云南贵州爱心之旅。一路上,欢笑不断,感动不断,心酸难过也尽力了,不舍也经历了。我相信,我们虽然短暂的停留,但是会为孩子带去无限的快乐。虽然路途遥远,但是我们的爱绝不会遥远,依旧会磕磕碰碰来到你们的身边。希望我们的宣传和付出,可以让更多的人关注贫困山区学校孩子们的情况。  

  感动,难忘,爱,无限传递。

  (作者:黄蓓)

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