Kitty Vorisek：中西合璧做好企业社会责任

　　3月30日下午，DHR副总Kitty Vorisek女士接受了新浪公益的专访。

　　Kitty Vorisek女士五年前从匈牙利的布达佩斯来到北京加入DHR工作。DHR国际成立于1989年，为领先的人力资源咨询公司，在全球拥有超过40个办事处。DHR国际拥有业界知名的咨询顾问专家，提供各个行业的高级管理人员猎头，管理能力评估，以及管理层继任规划等服务。Kitty Vorisek女士设立了DHR北京办公室，负责亚太区的非营利性项目。Kitty表示，当一个企业向全球拓展的时候，他们不仅仅会专注于做好的企业，而且还会努力成为好的社会公民，因而企业会更专注于做社会公益事业。同时，她本人也会运用自身在社会公益领域的经验，参与中国的公益项目。如担任打工子弟学校的咨询顾问，组织乡村教师培训等。

　　以下为此次专访实录。

　　新浪公益：你们在中国当地的打工子弟学校做过一些公益项目，您觉得大家怎么样去关注打工子弟学校，打工子弟学校存在哪些问题？打工子弟学校的一些问题应该如何改善？

　　Kitty Vorisek女士：蒲公英中学的校址曾是一个旧的开关厂。我们在对学生开展教育的过程中，采用了很多艺术教育的方式。我们会让学生用自己的双手来装点学校，让他们参与到设计和制作的环节中。学校的屋顶被设计成彩虹的样子，墙壁是用彩色的马赛克来装饰的。学生们也创作了很多自己的自画像，在创作中他们能从自己的作品里找寻自己。我们做了很多工作，让学校既成为生活的好地方，又是学习的好地方。学校有685名学生，其中有508名是住校生。

蒲公英中学

　　在学生的健康方面，我们通过给学生体检来了解他们的健康情况。其中一个项目是与中国的食品公司合作，在体检后，我们会了解学生的营养状况，食品公司会相应地提供各种食品，以补充学生所缺乏的营养。经过一年半的时间，学生都得到了一定的成长。其他我们做的一些努力还包括给学生的牙齿做膜，了解学生的牙齿是否缺钙，一些公司也会向学校提供免费的牙膏、牙刷。蒲公英中学的学生来自全国的22个省份，进入学校时，他们的课业一般落后普通初中生一年半到两年，但经过三年在学校的义务教育后，他们中的大多数都能升入高中。

　　新浪公益：升入高中之后会怎么样？会到普通的公办学校去吗？他们会得到继续的资助吗？

　　Kitty Vorisek女士：90%以上的学生在进入学校学习三年之后能够升学，其中30%的学生会回到他们原来的省份去继续读高中，30%的人会留在北京。我们与北京的高中合作，这些学校会招收我们学校的学生，其他的学生会去技校继续读书，学习各种各样的手艺和工作技能。我们的学生升入高中后得到的反馈非常的好，学校认为他们是高中新生中最好的一批。这些学生的情商特别高，他们善于解决问题，具有良好的团队合作精神，他们会在团队之间帮助其他的成员来共同完成目标。蒲公英中学相信性格培养是教育中非常重要的部分。我们通常用艺术的形式来进行教育，如果学生的性格用两棵大树来表示，一棵代表好的行为，一棵代表不好的行为。如果学生做了一些贡献，比如说帮助他的朋友，和家人相处得好，这棵好的大树的根系就会越来越发达，而树上的果实就越繁盛。如果有一些不好的行为，比如不听老师、家长话，那么这棵不好的大树上就会长出烂的果实。

　　另外，为了使学生们对自己的身份产生更多的自豪感，我们会和他们一起制作一张足迹的地图。因为我们的学生经常迁移，就像很多人到处去旅行一样，我们也会让学生讲述他们在各地迁移的故事。学生会做一张旅行的地图，告诉大家他们在哪里出生的，和父母搬去了什么地方，在这个过程中看到了什么，经历了什么，地图就像历史书一样会记录学生曾经帮助过谁收割过玉米，帮助谁收获过水果，当他们长大一点后看到这个历史会感觉到很自豪。我们选择出一些图片进行展示，每个学生会保留自己的这张地图。他们的档案有可能会伴随他们的一生，档案里包括他们的创作及其他的情况。

　　新浪公益：你们学校的孩子有这么好的成果，这些优秀的老师来自哪里？

　　Kitty Vorisek女士：我们有56个行政教师，我们还有很棒的厨师、校医，校医是从医院退休的。我们的老师大多数是外省市过来的，老师的教学经验大部分是两年到四年以上。

　　新浪公益：什么时候你开始关注到打工子弟学校的？关注了多长时间，投入了哪些精力？

　　Kitty Vorisek女士：我在5年前认识了蒲公英学校的校长，此后我和她合作了一些项目，但并不是英语教学这类合作，而是和她合作战略性规划的项目。我们从夏天开始和杜克大学一起合作，合作的项目是杜克大学会派8名学生到我们这里来，待上10周，给我们这里的孩子提供英语辅导和一些特别项目。我经常抽出时间来进行这个项目，我觉得在校园里和孩子们在一起十分幸福快乐。无论我们走到世界哪个角落，如果你有机会去学校和孩子们在一起，你会发现所有的孩子都是非常积极，非常有创造力的。

蒲公英学校的孩子们

　　新浪公益：我知道之前Kitty女士在摩根大通工作时和非营利组织有合作项目，是和当地的教育部门开展乡村老师培训的项目，这个项目对我们蒲公英学校的老师有什么样的影响？

　　Kitty Vorisek女士：由于城市化进程，乡村学校正在逐渐被整合，整合后，一些更完善的学校被建立起来，师资力量和资源都更加集中，这样更多的孩子可以享受到更好的硬件和软件设施。这样的话，那些原来带20个学生的老师，现在要带30到40个学生，这就是我们为什么要帮助他们。我们现在也和顺义的国际学校来合作，让国际学校来培训乡村教师，把先进的教学方法应用到乡村学校，或者应用到打工弟子学校中。

　　我们现在使用北京国际学校提供的教材，通过这些我们教会老师和学生如何在班级里面分小组，使孩子们能够更好的互动，来检验他们的学习成果。同时，再教授别的课程时也使用英文，那么学生在学习的同时也提高了英文水平。这也就是我们所想教会老师的，如何能够让老师更好的利用更好的设备，如何在学生之间开展良好的互动。

　　新浪公益：你认为公司的非营利项目该如何推广？

　　Kitty Vorisek女士：很多企业在中国都有非常好的企业社会责任项目，主要涉及教育、环保、医疗等方面。他们设立了慈善总监或者是社区服务经理这样的职位来做这些事，现在这些职务名称已经演变成“全球慈善总监”或者叫 “可持续项目经理”，或者叫“策略总监”，变得更加的策略化。

　　现在很多企业都希望帮助、回馈社会。有很多企业都想通过他们的技术回馈社会，像思科和英特尔都利用自己的技术做了未来的虚拟学校，为四川的学校设计了全新的教室模型，运用了更多的高新技术。这既是对社会的回馈，同时也是可持续性的项目，我们可以从当地的老师和学生中得到反馈，看一看这些技术是否能对当地的教育提供切实的帮助。

　　针对这些可持续性项目，公司需要在内部拥有这方面的人才，拥有建立慈善基金方面的人才，拥有运营非盈利性项目的人才。我们会和有此类需求的公司在一起讨论，在中国已经做了哪些慈善和社会责任的项目，做这些项目又需要什么类型的人才，会根据他们的需求来提供服务，根据公司的策略来建议相应的人才。DHR是一家专门做高级人力资源的公司，所以会帮助推荐合适的人才。

　　对于企业来说，他们需要员工拥有社会责任心，同时帮助企业实现增长。未来的商业领导者，他们更需要人生的历练，从中吸取经验。