第三届消贫奖感动奖候选人：王搏

　　1981年，家境贫困的王搏，初中毕业后便在家务农。由于父亲是一个中医，王搏也学得一些医术。平时农闲的时候，王出外采集并买卖草药来贴补家用。

　　1983年，王搏到位于甘肃和陕西交界的一个山村去收购药材。该村为大山包围，交通困难，与外界联系甚少。村里惟一一所小学，是所一人一校名叫三叉的教学点，学校有四个年级，在此任教的是本村50多岁仍单身的一位村民。

　　王搏在收药材时，认识了这位老师，而此时这位老师已抱病在身。同年王第二次去这个村子时，发现他已经病逝，而学校老师已经换成了一个正在读四年级的小女孩，这个“老师”已经教了半个月，而上面还未派老师。王搏决定留下，教这群山里的孩子。

　　王搏这一留就是半年，没人发他工资，由村里负担吃喝。王搏清晰记得冬天上课的情景，学生们围坐在石头上，中间是一个火坑，前面是一块小黑板。一年半后，村里一位女老师接过王搏的教鞭。

　　这次代课老师经历，让王搏对于大山里的贫困孩子和代课老师，有了更加清楚的认识。

　　1986年，不甘劳作在田间地头的王搏，力图改变家里的生活状况。就在这一年，王搏学摄影给游人照相挣钱。

　　王搏花了300元钱外加3袋麦子，从同学手中买得一部国产二手相机。经过简单的摄影技术学习，王搏开始在家乡的麦积山风景区揽活了。

　　在风景区里找活干，得主动跟游客搭讪、拉客，而初入此行的王搏不善此道。一个月的业绩仅拍了一张照片。想到买相机的巨大投入和家里生计问题，王搏开始放下面子，学着拉揽游客。在以后拍照经营的生涯中，王搏努力地寻找客人，甚至多次跟风景区里搞垄断经营的“相霸”大打出手。

　　在王搏做经营的业余时间，他开始关注身边的贫困孩子。

　　1988年，王搏开始拍摄一些贫困儿童。这一年春季，王搏家邻近的一个村子里，一个家境贫困的小女孩，因患白血病和父母跪街乞讨的场景，让王搏震撼万分，小女孩最终无钱医治而死去。

　　从1990年开始，王搏除一半时间花在风景区拍照挣钱外，其他的时间都专注于拍摄由于家境贫困而失学或面临失学的儿童。1993年，为能提高摄影水平，王搏还上了中国摄影函授学院。

　　十多年来，王搏跋涉于甘肃、宁夏、四川、陕西、青海、内蒙古等省46县的3000余山村。共拍摄访问了1000余所中小学36000余名贫困失学和面临失学的少年儿童。

　　1996年，王搏打算为他所拍摄走访过的贫困孩子寻找一些资助。他想到的首先是媒体，想借此将这些孩子的信息公布出去，引起社会的关注和资助。王搏找到《甘肃日报》某资深记者，将孩子们的照片和资料交给了该记者，但计划落空。

　　王搏没有放弃，他想到了举办影展，但办影展需要资金，王搏又开始在兰州寻找赞助单位，但情况并不乐观。

　　无奈他最终只得自己筹备资金，在朋友的帮助下，于1998年5月17日凌晨将照片挂在了兰州东方红广场。

　　就在人们上班的高峰时段里，这些照片让东方红广场聚满了观看的人群，反响强烈，现场有25个孩子得到了资助。第一次影展的成功，坚定了王搏通过影展救助贫困孩子的决心。

　　影展完毕后，王搏又上路了，他计划1998年到北京举办影展，让更多的孩子得到资助。

　　“一对一”资助计划的12年历程

　　经过一年的拍摄准备后，1998年11月，王搏开始了他的北京影展之行。在中央民族大学两个学生的帮助下，北京影展的第一站是中央民族大学，为期一个星期，影展引起轰动。随后又在北京大学、北京林业大学等7所高校举办。

　　就在这次北京高校影展上，王搏决定在资助人和被资助人之间，用一份协议书来维系资助。协议规定，一个贫困小学生一年资助费用为100元；初中生每年为300—500元，代课老师的资助金为每年1000元，协议期限一般为两年。

　　该协议书规定资助的方式为“一对一”，资助人和被资助人直接建立资助联系，王搏不参与双方的信件和钱物代转。

　　被资助方得提供相应的自身证明材料，包括村里开出的家境状况证明和学校的证明。对于贫困的代课老师，同样需要村里开出的收入证明和学校证明以及个人身份证明。

　　在资助过程中，王搏起到一个信息连接作用，即通过拍照和访问了解到一些贫困孩子和代课老师的详细信息，并将这些信息记录拍摄下来，然后在影展及“王搏计划”网站上公布，以供愿意资助的人选择自己资助的对象。

　　受资助人得到资助之后，会将学校报名收据、学校证明以及感谢信等回执证明，一同寄给资助方，以表示资助款已收到。

　　“资助者和受资助者直接接触，是‘王搏计划’的生命。”王搏在自己施行的计划中，自始至终坚持这个理念，资助人如对受资助人的资格产生怀疑，可随时实地考察受资助人。

　　二 十多年来，所有受资助者个人资料，都来自王搏的实地考察拍摄。从1990年开始，王搏一个人跋山涉水，奔波在西部的山区，为了能更多地了解每个地区的贫困儿童，他会力图找到当地学校的老师作为志愿者。因为绝大部分老师都是当地人，了解当地贫困学生的情况。王搏通过老师了解到贫困学生的信息后，再对这些学生进行逐一证实、访问并拍摄。

　　由于王搏没有相应采访证件，初跟人打交道了解情况，很难让别人相信自己，他最初认识老师并进入其生活的方式，是替当地老师拍全家福照片。

　　通过当地老师这个特殊的志愿者群体，王搏会了解很多贫困孩子的信息。但为了保证信息的真实性，尽量多地把需要资助的孩子纳入“王搏计划”，王搏都会认真实地考察核实。

　　“工作量很大，得花大量时间。”王搏说，但只有这样，才确保在影展现场，对于资助人的提问能一一应答，让人感到真实可信。这也是这么多年，资助计划得以坚持下来，且受资助人数多达一万多人的原因所在。

　　但王搏计划的执行并非万无一失。在回访受资助人中，王搏发现，有些学生的家长是文盲，学生也不会写信。经常出现资助人资助完后，未见任何回信而中断资助的情况。

　　针对这种情况，王搏会在当地家长中，选出一名有威望的家长组织一个家长委员会，再加上学校里的班主任、校长，组成一个共同的受资助组织，确保资助的顺利进行。

　　王搏还遇到过资助款项被截留的情况。2000年，甘肃天水市麦积区甘泉镇小沟学校，26名学生总共2600元的资助款被村支书截留。

　　该校为一人一校，26名学生都为一外籍爱心人士资助。资助款被截留的方式是，该村支书通过强权，伪造了各项证明，包括学校开具的证明，甚至资助后的学生回执。

　　通过回访，王搏得知学生并没有收到这笔资助款。最后不得不跟该村支书理论索还资助款，无果之下，王搏甚至跟该书记动了拳脚。钱最终被要了回来，而王搏也受了伤。

　　之后，王搏想到这里老师的软弱和村支书的强权，欲取消这里的资助计划，但在这名外籍资助人的坚持下，王搏只好改变资助方式，将钱由他亲自转交，一一分发给受资助的学生。这是王搏违背资助协议的一次无奈之举。

　　令王搏更无奈的是，他所访问拍摄的一些所在地政府，会出面对他围追堵截甚至辱骂殴打，以阻止他的行动，原因是他的行为否认了当地义务教育的入学率、普及率。更让他感到不解的是，有些受资助者在邮局领取资助款项时，每100元会收3—5元的费用，而邮寄费在资助人邮寄资助款时就已交付。

　　“王搏计划”欲往何处

　　多年在山区劳累奔波，让王搏患上了心绞痛。今年10月底，王搏在天水麦积区回访受资助的代课老师和贫困儿童时，心脏病又犯了。

　　10月26日，是王搏从医院出来的第二天，他又出发了，这此出行的计划是回访受资助的代课老师及贫困儿童。除了出行用品和摄影设备外，王搏还随身带了几瓶治疗心绞痛的药丸。“过一两天就回来，别在外呆长了。”王搏的妻子嘱咐道。

　　这天中午，王搏回访完了3个贫困孩子和1个代课老师后，心脏又开始疼痛，下午回访另一个山沟里一人一校的计划，不得不取消。

　　“现在总试图带一颗平静的心去做这件事，但很难做到。”王搏摸着胸口对记者说。

　　就在上午回访受助者之际，王搏又接到了5条短信和1个电话，都是有关资助事宜的。有资助者询问，为何受资助的人在接受资助后没有回音，还有资助者因受资助者家里安了电话而质疑其受资助资格。

　　王搏向记者倾诉说，山区信件邮递速度慢，时间长是很正常的事，而至于像资助者资格的审核，他已尽力而为了，况且贫困家庭的情况也会发生变化。这些琐事都得自己来打理，王搏深感力不从心。

　　王搏也曾想过找志愿者帮忙，但计划中资助者和受资助者直接接触的特殊性，对于资助者询问受资助者的信息，只有经历过实地考察的他才能说得清楚。发展“老师志愿者”也不容易，100个老师里能挑出五六个合格的志愿者就算不错。

　　《摄影之友》前主编那尔松，是王搏多年的好朋友，他告诉中国经济时报记者，王搏多年的实地访问和拍摄让他自己疾病缠身，身心几近崩溃，且家境困窘。对于影展的作用，那尔松认为，应该更多从宏观上注重大的效应，通过影展来影响社会对西部教育的认识，影响国家的政策。

　　随着国家对农村义务教育施行“两免一补”的政策，王搏打算将资助的重点目标转向有升学希望的高中贫困学生，同时兼顾义务教育阶段的贫困学生。但高中学生的开销很大，每年至少资助一千元，这对于资助者来说，显然没有义务教育阶段资助起来容易，实际资助情况也证明了这一点。

　　此外，教育部今年上半年对外公布，将于2007年之前逐渐全部清退代课老师。这意味着“王搏计划”中资助代课老师的内容也将告一段落。

　　面对太多需要资助的孩子和代课老师，王搏想寻求固定资金，加大资助力度。他曾经找过国内一些知名的基金会，但基金会给他的答复是，基金会面临的情况是“僧多粥少”，很难为“王搏计划”提供固定的资金资助。

　　有些基金会也想将王搏招募为成员，条件是王搏将所拍摄的作品提供给基金会，社会上募集的钱款也归基金会，资金使用不归王搏管理。王搏觉得这样缺乏一个监督机制，且被机构利用，受人束缚，违背“王搏计划”的纯洁性。

　　王搏也考虑过自己成立一个非公募的基金会，但基金会的审批绝非易事。而且让他感到矛盾的是，在今年6月份举办的北京首都图书馆影展上，二十一世纪教育发展研究院为“王搏计划”设立了专项基金，但在影展上资助者寥寥，人们还是更愿意采取直接跟受资助方接触的资助方式。