80后科班社工进驻小学 成北京首例

　　本报讯 (记者李毅哲 实习生黄俊如 王贵彬)1日下午，三里河三小，30名刚刚走出大学校门的社工带动小学生玩起各种游戏。这里就是北京首个由政府购买服务建立的“社工驻校服务基地”。

　　与义工、志愿者团体不同，30位社工是专职工作者，专门为三小的老师和学生提供服务，月坛街道提供办公室；三小专门开辟出一块场地作为活动场所，同时三小还提供了一笔启动资金；街道社会组织管理服务办公室则对社工提供督导。

　　23岁的郭昊是“社工驻校服务基地”的发起人，她刚从北京建筑工程学院社工专业毕业，就申请成立了北京市西城区悦群社会工作事务所。

　　郭昊说，“服务基地”是悦群社会工作事务所与街道和学校共同开展的第一个服务项目。“悦群”实际上是一个民间组织，已在西城民政局、区社工委备案。

　　月坛街道工委书记李红兵表示，专业社工不会替代学校其他部门，“更多的是一种互补和完善”，学校主要承担教学管理工作，而社工可以进行专业的个案辅导，还能培育学生之间的互助，解决心理问题以及提高自治能力。

　　揭牌仪式上，几位小学老师觉得这个新生团体挺新鲜，但仍有很多疑问，“几位社工年纪都很轻，他们有经验解决诸如问题学生等杂七杂八的问题吗？”

　　对此，社工们显得胸有成竹，他们除了是社工专业“科班”出身，还都有丰富实践经验。“老师或者孩子如果遇到任何问题，都可以来社工站或者预约上门家访”。

　　三小校长徐建华介绍，“驻校社工”还会参与学校新成立的“班主任工作室”的建设之中，为学生、教师和学校提供专业的社工服务。

　　郭昊表示，30位社工均是北京建筑工程学院社工专业，他们会首先熟悉学校环境，具体工作将于下周展开。

　　专家点评

　　“驻校社工”有三个角色

　　北京建工学院社会工作系主任郑宁副教授说，“驻校社工”指的就是长期在学校工作的专业社会工作者，对学生来说，“驻校社工”像是一位耐心和蔼的知心姐姐，孩子可以将心中的困惑与烦恼向其诉说，并得到积极关注与支持；对家长来说，“驻校社工”像是一位值得信任的朋友，可以帮助家长了解孩子的成长、促进亲子间的沟通；对于教师及学校来说，“驻校社工”则是一位志同道合的搭档与得力的助手，可以在很大程度上减轻班主任及授课教师的工作负担，使其可以将更多的精力投入到教学中去。